[1]
2026. الإفراط وسوء الاستخدام والقصور في استخدام العلامات الخطابية التضادّية في المقالات الجدلية ومقالات المقارنة–التباين لدى طلبة المرحلة الجامعية الليبيين متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية. مجلة البحوث المستدامة في العلوم الإنسانية. 3, 1 (يناير 2026), 31–17. DOI:https://doi.org/10.36602/jsrhs.2026.1.2.