الإفراط وسوء الاستخدام والقصور في استخدام العلامات الخطابية التضادّية في المقالات الجدلية ومقالات المقارنة–التباين لدى طلبة المرحلة الجامعية الليبيين متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية. jsrhs 2026, 3 (1), 31-17. https://doi.org/10.36602/jsrhs.2026.1.2.