أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغة الإنجليزية لدى الطلاب غير المتخصصين، دراسة حالة: كلية الهندسة التقنية – هون. jsrhs. 2025;2(خاص):144-134. doi:10.36602/jsrhs.2025.0.8